Novedades Editoriales Junio 2014: BIBLOS

EL REGRESO DE LAS CLASES
Clase, acci贸n colectiva y movimientos sociales
Marcelo G贸mez
Colecci贸n: Pensamiento Social
La perspectiva clasista perdi贸 sus letras de nobleza, privada de toda reflexi贸n te贸rica innovadora, pero al mismo tiempo el concepto de clases sociales aparece como una presencia ausente que recorre el lxico tipificador de las ciencias sociales. He ah la paradoja que sin duda dio origen a este libro-investigacin que se propone contribuir a la reelaboraci贸n te贸rica de una perspectiva clasista para el an谩lisis de la movilizaci贸n social.
El ciclo de movilizaciones a partir de la crisis del neoliberalismo brinda una excelente oportunidad para llevar a cabo una revisi贸n radical de la evoluci贸n, los l铆mites, los puntos ciegos y los problemas te贸ricos que se viene arrastrando la teor铆a de las clases desde los fundamentos puestos por Marx y Weber hasta los desarrollos m谩s recientes. El prop贸sito de este libro es reelaborar y proponer una visi贸n clasista en el an谩lisis de la acci贸n colectiva, rehaciendo un camino dif铆cil que toma como punto de partida el naufragio analtico de las perspectivas clasistas. Para ello, Marcelo Gmez elabora un dispositivo categorial, fundado en un enfoque dinmico, que no ve a las clases en posiciones sobre espacios estructurales y deducidas de categor铆as trascendentales («trabajo», «capital», «tecnolog铆a») sino exclusivamente en el antagonismo y la lucha.
Estamos as铆 ante un estudio capaz de aportar dispositivos te贸ricos y conceptos de alcance intermedio que resultan potentes y eficaces para iluminar diversas dimensiones de los procesos de movilizaci贸n, y que podr谩n ser utilizados con provecho en otros estudios sobre acci贸n colectiva. En suma, en El retorno de las clases sociales Marcelo G贸mez nos ofrece un libro inusual, sumamente logrado desde el punto de vista te贸rico, que ojal谩 pueda abrir un interesante debate sobre la necesidad reflexionar en profundidad sobre el car谩cter de clase de las movilizaciones colectivas contempor谩neas.
Del Pr贸logo de Maristella Svampa
Marcelo G贸mez es soci贸logo (UBA), doctor en Ciencias Sociales (IDES-UNGS) y m谩ster en Ciencias Sociales (FLACSO). Trabaja como investigador y docente titular en el Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Quilmes y de la carrera de Sociolog铆a de la Universidad de Buenos Aires. Ha publicado Los movimientos sociales dicen (2009), Movilizaciones, protestas e identidades en la Argentina del bicentenario (en coautor铆a, 2010) y El movimiento de desocupados en la Argentina (2012).

¿QU脡 ES FILOSOF脥A?
La potencia de una pregunta imposible
Jos茅 Gonz谩lez R铆os
Colecci贸n: Respuestas
La pregunta ¿qu茅 es filosof铆a? ha sido formulada en idiomas y dialectos diversos desde sus or铆genes hasta la actualidad. Innumerables son las respuestas que han buscado comprender la potencia de una pregunta imposible. De este modo se han ofrecido orientaciones para ingresar en lo propio de esta actividad de pensamiento a la que se da el nombre de filosofa. Lo que puede afirmarse es que de su recorrido se desprende un continuo y muy fecundo desacuerdo acerca de qu es eso de filosofa.
En este librito de buena intenci贸n se busca (qu茅 otra cosa ser铆a posible) construir un camino para comprender la actividad ciertamente desregulada y fronteriza que esconde la pregunta. El camino dise帽ado aqu铆 es una cartograf铆a cuya superficie se generar谩 en el movimiento mismo de la reflexi贸n, pues no hay mapa previo de un territorio ya constituido, s贸lo orientaciones que guiar谩n la b煤squeda. En virtud de ello, el pensar se afirmar谩 en el movimiento continuo de un naufragio. Y ser谩 en este devenir reflexivo de retorno sobre s铆ntomas y malestares que se asimilan bajo la forma de problemas expresados por medio de preguntas, que se encontrar quiz por instantes, en respiraciones discontinuas, lo propio del oficio del filosofar.
Jos茅 Gonz谩lez R铆os. Licenciado y doctor en Filosof铆a por la Universidad de Buenos Aires. Se desempe帽a como investigador asistente en el Conicet. Actualmente es docente de Historia de la Filosof铆a Moderna en la Facultad de Filosof铆a y Letras de la UBA. Dicta seminarios, cursos y conferencias en diversas instituciones. Entre 2005 y 2009 colabor贸 con el Ministerio de Educaci贸n de la Naci贸n.

LA NOTICIA TELEVISIVA
Resplandor de un discurso inquietante
Marcelo Arias
Colecci贸n: Comunicaci贸n, Medios, Cultura
Elemento que nutre la charla coloquial, motivo de controversias acaloradas, poderoso instrumento de manipulaci贸n, la noticia televisiva ocupa un lugar simb贸lico preponderante en la vida contempor谩nea. Sin embargo, se trata de un relato que mayormente se incorpora con naturalidad y se difunde con precipitaci贸n. Por lo tanto, ya no s贸lo destinado al especialista sino tambi茅n al estudiante y al p煤blico general interesado en la materia, este libro analiza ese problem谩tico discurso cotidiano que, con la renovada vocaci贸n de interpelarnos, se presenta cada ma帽ana a las puertas de nuestro d铆a.
La persistente ilusi贸n de objetividad, el dificultoso estatuto narrativo de la noticia que se emite en vivo, la perturbadora capacidad del medio televisivo para producir el hecho que declara reproducir, las estrategias de legitimidad que despliega el periodista para validar su palabra, los diversos procesos de subjetivaci贸n que la noticia televisiva promueve y los efectos que habilita el relato meditico sobre la inseguridad, son algunas de las temticas abordadas en este volumen. Un trabajo que articula los estudios audiovisuales con desarrollos te贸ricos provenientes de la sociolog铆a de la comunicaci贸n, el an谩lisis del discurso y la psicolog铆a social, consciente de la diversidad de disciplinas actualmente convocadas por las ciencias sociales para abordar ese objeto complejo, escurridizo, inquietante, sobre el cual hoy se abre en la Argentina el horizonte de un frondoso debate.

Marcelo Arias es licenciado en Letras por la Universidad de Buenos Aires y mag铆ster en Ciencias Sociales y Humanidades por la Universidad Nacional de Quilmes. Profesor regular de An谩lisis del Discurso y de Semiolog铆a en la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, asimismo dicta cursos de posgrado en la Maestr铆a en Comunicaci贸n. Conductor de radio, docente de Ling眉铆stica e investigador en la Universidad de Buenos Aires y en la carrera de Comunicaci贸n Social de la Universidad Nacional de Moreno, ha publicado art铆culos period铆sticos en P谩gina 12 y textos especializados en revistas de ciencias sociales nacionales e internacionales.

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