Novedad Editorial Septiembre 2014: SIGLO XXI EDITORES - No Ficción
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EL
APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES
Juan
Delval
Edición Importada
La vida actual resulta incomprensible sin el
conocimiento científico, pues toda la tecnología que nos rodea depende de la
ciencia, que es la mejor manera de conocer el mundo circundante. Sin saber algo
de ciencia somos analfabetos que no podemos comprender lo que sucede en el
mundo. Por eso la escuela tiene que prestar una atención primordial al
conocimiento científico, que además es una forma racional de aproximarse a la
realidad. Sin embargo, la ciencia no siempre resulta fácil de entender y los
conocimientos de muchos alumnos son deficientes, por lo que deberíamos tratar
de mejorar esta situación.
Antes de recibir la información escolar los
alumnos tienen multitud de ideas para explicar los fenómenos que les rodean
tanto en el ámbito de la naturaleza así como con la sociedad. Muchas de esas
ideas podemos considerarlas erróneas, insuficientes o incompletas, pero lo que
les enseñamos lo van a entender a partir de ellas y, por lo tanto, es
importante que el profesor las conozca, y de que sea consciente de lo que sus
alumnos piensan.
El autor presenta los resultados de una serie de
estudios sobre las ideas de los alumnos como base sobre la que establecer una
enseñanza de las ciencias, así como una serie de propuestas acerca de cómo debe
desarrollarse y cómo puede mejorarse la enseñanza de las ciencias que versan
sobre la naturaleza, sobre la sociedad y sobre las matemáticas.
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